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正始中学硬笔书法课程“有一套”

正始中学硬笔书法课程“有一套”

  学生参加书法期末测试。通讯员供图

  再过几天,宁波高中生将迎来考试季:选考、学考、期末考,时间极其金贵。不过记者昨天从正始中学了解到,这所高中“忙里偷闲”,于近日举办了高一、高二学生硬笔书法期末测试。

  出乎记者的意料,参与书法测试的学生热情很高,还有高三学生主动申请补考书法等级考试。

  分层教学书法与语文相“融”

  据了解,学校自2015年成立项目组以来,硬笔书法课程已从一开始的“摸着石头过河”慢慢摸索出了一套符合学校实际的硬笔书法培训模式。今年11月,学校接受宁波市教育视导组检查时,其开设的书法课程受到了相关专家的高度肯定。专家们一致认为,学校书法课程已具有一定基础。项目式团队管理,规范化实施方案,校本化书法教材,系统性课程开展,专业化书写指导,分级式成绩考核,这些都为正始中学的书法课程往更高层次发展提供了有力保障。

  正始中学的书法课程实施时“小心机”不少。如采用了项目式管理,与每日一歌、朗读吧等学校近年来打造的特色项目相结合。书法项目组虽由学校学术委员会牵头组织管理,教务处、语文组、体艺组等共同参与,从理论到实践再到考核办法,老师们投入了很多心思。结合学校实际,制定出了《宁波市正始中学硬笔书法考级实施意见》。

  针对市面上书法字帖种类繁多,项目组积极听取学校师生建议,决定自编教材,将书写内容定为语文高考背诵内容,以提高书写的针对性和学生练习的积极性。同时,为满足部分学生对更高水平书法的追求,书法字帖还分为语文高考背诵内容的必临篇和唐代钟绍京《灵飞经》的选临篇。

  同伴提携甄选“书法指导员”

  据介绍,正始中学书法课程实施主要针对高一、高二学生,每周四中午开设,学生根据项目组统一安排,对照书法教材,书写在学校专门定制的书法练习纸上。书法练习时由导师管理,项目组老师巡查书写情况。

  为了更好地指导学生书写,项目成立时,还专门聘请了语文组、体艺组两名书法造诣颇深的教师担任书法指导老师,以强化学生书法练习的效果。从这个学期开始,项目组又从每个班级挑选书法相对出色的学生一名,设立“学生书法指导员”。先由书法指导老师针对本周练习的重难点对书法指导员进行辅导,再由书法指导员在书法课上对其他学生进行指导。

  这样,既实现了书法指导的传帮带,也能够使学生得到更加及时和有针对性的指导。

  润物无声录入省学习系统

  记者还了解到,正始中学的书法课程与其他文化课程一样,实行考试制度。每学期一次,成绩都录入浙江省学习系统。高二第二学期期末实行硬笔书法等级考试,由书法指导老师根据学校的《实施意见》分级考核,分A、B、C三个等级,项目组根据考核结果发放学校自制的书法等级证书。

  按《实施意见》规定,高二学生如有缺考或对等级考试成绩不满意的,可以在下一次书法期末考试时申请补考。这就出现了每年都有高三学生主动申请补考的一幕。

  硬笔书法课程实施以来,已逐渐得到了全校师生的认可,特别是近几年来国家对书法教育的不断重视,学生参与书法练习的积极性也日益提高。“写一手好字”不仅与学科学习相得益彰,助力各项考试,还是伴随学生一生的重要素养。

  现代金报记者徐叶通讯员王永辉

2020-07-26     浏览人次:

 
 
 
 

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